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REFERENTES CONCEPTUALES:
La convivencia es un
elemento fundamental en el proceso de
aprendizaje. En primer lugar porque supone hablar del entorno social, cultural y afectivo en el que vivimos y en segundo lugar, porque
aprender a convivir es fundamental para el desarrollo individual y social de
cada persona. (Laia Mestres, 2007).
Lo anterior, indica
que la convivencia como proceso de aprendizaje, no es un aspecto aislado de la
interacción cotidiana del seres humanos, antes por lo contrario, crea
normas que rige su comportamiento para una sana convivencia en sociedad. Es por
eso que un clima de convivencia, por una parte, es una condición necesaria para
que la labor docente pueda realizase.
Como señala Fernández
(1998). “El clima escolar generado por las relaciones interpersonales es el
eslabón necesario para una tarea educativa eficaz”. Pero además, la convivencia
es también un aspecto esencial que
merece ser aprendido en la escuela.
BIBLIOGRAFIA:
WEBGRAFIA
Laia Mestres, Como mejorar la
convivencia en el aula. 2007
Recuperado de:
—http://www.educaweb.com/noticia/2007/12/17/como-mejorar-convivencia-escolar-12672.html
—http://recursos.cepindalo.es/mod/resource/view.php?id=1931
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